(孙湳奚,朱双战报道)5月17日,2025《环亚星声代》全国新人选拔首场活动在西北政法大学校园内火热启幕,为全国音乐追梦者点亮了逐梦的第一盏灯塔。这场由环亚音乐、坤宝德传媒、国颂禾颐、声浪时代娱乐联合主办,西北政法大学党委宣传部与校团委倾力承办,学生社团联合会及新媒体中心协同联动的音乐盛宴,不仅是一场才艺的竞技,更是一次青年文化与时代精神的深度交融,为高校音乐生态注入蓬勃生机。 以梦为马,共筑音乐新生态 作为全国性音乐人才孵化平台,《环亚星声代》始终秉持“公平、开放、创新”的核心理念,致力于为每一位怀揣音乐理想的青年搭建通往梦想的桥梁。活动自启动以来,迅速点燃了西北政法大学校园内的音乐热情,吸引在校学子及往届校友踊跃参与。通过“青春西法大”公众号及校园海报的便捷报名通道,数百名选手以流行、摇滚、民谣等多元曲风,展现了当代大学生对音乐的热爱与创造力,诠释了“以音乐为语言,以青春为底色”的文化自信。 权威评审,护航音乐梦想 本场选拔赛评委阵容堪称“星光熠熠”:央视音乐频道表演嘉宾、中央音乐学院与中国音乐学院双料教资认证者王晶老师,以深厚的艺术造诣为选手提供专业指导;著名综艺选秀导演、环亚音乐排行榜颁奖盛典副主席李蓉女士,凭借敏锐的行业洞察力挖掘潜力新星;西安音乐学院王文瑜老师,则以严谨的学术态度助力校园音乐人才培养。三位评委从演唱技巧、舞台表现、情感张力等多维度综合评判,为赛事注入权威性与公信力。 青春交响,奏响时代强音 初赛现场,选手们以音符为笔、舞台为卷,将个人风采与时代精神熔铸成一首首青春之歌。从深情吟唱的民谣到热血激昂的摇滚,从流行旋律的创新演绎到原创作品的惊艳亮相,他们以音乐为纽带,传递青年群体的文化主张与价值追求,展现了新时代大学生“以艺载道、以声传情”的使命担当。通过连续两天的精彩比拼,最终晋级了51人,其中还有5位同学来自咱们陕西省警察学院。现场观众掌声雷动,线上线下互动热烈,共同见证了这场属于青年的音乐狂欢。(晋级名单详情请关注“国颂禾颐”公众号,现场视频请关注“环亚星声代”官方账号) 我唱你听,直播间热闹非凡 本次赛事首场直播成绩亮眼,观看人数轻松突破20000+,实时弹幕互动热烈,满屏的加油点赞刷爆直播间。屏幕内外热情同频,同学们现场热情鼓掌,粉丝们化身“云端亲友团”,在评论区疯狂打call,为这场音乐盛会注入澎湃活力。 匠心赋能,共绘美育新图景 特别鸣谢明星合作企业四川省巴中市光雾山5A级旅游景区对环亚星声代的大力支持;西安城科美业培训学校作为陕西赛区唯一指定妆造合作伙伴,以“缔造时尚美学,培养美业精英”为使命,为选手量身打造舞台形象。 星光不灭,梦想永续 《环亚星声代》西北政法大学专场的成功举办,是高校美育实践与音乐产业深度融合的生动注脚。未来,赛事将继续以音乐为载体,凝聚青年力量、激发文化创新,为新时代文艺事业培育更多兼具艺术素养与社会责任感的青年人才。让我们共同期待,从校园走出的新星们以音乐为翼,翱翔于更广阔的天地,成为推动中华文化繁荣发展的时代弄潮儿! 【中国教育导报】2025《环亚星声代》燃情启幕西北政法大学--以青春之声共筑时代音乐华章 http://www.yzbln.com/news/77363-0.html
2025-05-20(朱双战,杨金刚)2025《环亚星声代》燃情启幕西北政法大学--以青春之声共筑时代音乐华章. 5月17日,2025《环亚星声代》全国新人选拔首场活动在西北政法大学校园内火热启幕,为全国音乐追梦者点亮了逐梦的第一盏灯塔。这场由环亚娱乐、坤宝德传媒、国颂禾颐、声浪时代娱乐联合主办,西北政法大学党委宣传部与校团委倾力承办,学生社团联合会及新媒体中心协同联动的音乐盛宴,不仅是一场才艺的竞技,更是一次青年文化与时代精神的深度交融,为高校音乐生态注入蓬勃生机。 以梦为马,共筑音乐新生态 作为全国性音乐人才孵化平台,《环亚星声代》始终秉持“公平、开放、创新”的核心理念,致力于为每一位怀揣音乐理想的青年搭建通往梦想的桥梁。活动自启动以来,迅速点燃了西北政法大学校园内的音乐热情,吸引在校学子及往届校友踊跃参与。通过“青春西法大”公众号及校园海报的便捷报名通道,数百名选手以流行、摇滚、民谣等多元曲风,展现了当代大学生对音乐的热爱与创造力,诠释了“以音乐为语言,以青春为底色”的文化自信。 权威评审,护航音乐梦想 本场选拔赛评委阵容堪称“星光熠熠”:央视音乐频道表演嘉宾、中央音乐学院与中国音乐学院双料教资认证者王晶老师,以深厚的艺术造诣为选手提供专业指导;著名综艺选秀导演、环亚音乐排行榜颁奖盛典副主席李蓉女士,凭借敏锐的行业洞察力挖掘潜力新星;西安音乐学院声乐硕士生导师王文瑜教授,则以严谨的学术态度助力校园音乐人才培养。三位评委从演唱技巧、舞台表现、情感张力等多维度综合评判,为赛事注入权威性与公信力。 青春交响,奏响时代强音 初赛现场,选手们以音符为笔、舞台为卷,将个人风采与时代精神熔铸成一首首青春之歌。从深情吟唱的民谣到热血激昂的摇滚,从流行旋律的创新演绎到原创作品的惊艳亮相,他们以音乐为纽带,传递青年群体的文化主张与价值追求,展现了新时代大学生“以艺载道、以声传情”的使命担当。现场观众掌声雷动,线上线下互动热烈,共同见证了这场属于青年的音乐狂欢。 匠心赋能,共绘美育新图景 特别鸣谢西安城科美业培训学校作为陕西赛区唯一指定妆造合作伙伴,以“缔造时尚美学,培养美业精英”为使命,为选手量身打造舞台形象。其针对零基础与进阶学员设计的双轨制课程体系,涵盖化妆、美甲、美睫、美容及半永久等全领域专业教学,不仅为赛事增添视觉魅力,更以美育实践助力青年全面发展,彰显了校企合作在文化传承与创新中的示范价值。 星光不灭,梦想永续 《环亚星声代》西北政法大学专场的成功举办,是高校美育实践与音乐产业深度融合的生动注脚。未来,赛事将继续以音乐为载体,凝聚青年力量、激发文化创新,为新时代文艺事业培育更多兼具艺术素养与社会责任感的青年人才。让我们共同期待,从校园走出的新星们以音乐为翼,翱翔于更广阔的天地,成为推动中华文化繁荣发展的时代弄潮儿! 【中华网】2025《环亚星声代》燃情启幕西北政法大学 https://mtz.china.com/touzi/2025/0518/166365.html 【今日头条】2025《环亚星声代》燃情启幕西北政法大学以青春之声共筑时代华章 https://www.toutiao.com/article/7505698727416431123/?app=news_article&share_did=MS4wLjACAAAAD-mI7FUDDXTWpZVXuF3lboja2yx8ZJoNDJAMmv1aP6A&upstream_biz=client_share&category_new=profile_all×tamp=1747610842&share_uid=MS4wLjABAAAAb8uKJ58ehpDh4Jc_UroWTpVg1lNgpWs9pPlL3HnjnjkVqqzvDVtDjm3YzxpxDulS&share_token=6a7a0270-a90b-4948-a706-9e3a529549c2&source=m_redirect&wid=1747623377325 【搜狐新闻】2025《环亚星声代》燃情启幕,走进西北政法大学--以青春之声共筑时代音乐华章 https://3g.k.sohu.com/t/n891051643?serialId=ff84a17488c9d17923a7c708b68ac31b&showType=&shp1=Njc0ODc2NDIyNjI1MDUyNzc2Nw%3D%3D__s1&sf_a=weixin
2025-05-19创新心理育人模式 促进学生身心健康 ——西北政法大学网络心理健康教育实践探索 杨明 赵智勇 心理健康教育在完善人才培养体系、促进学生全面发展中发挥着不可替代的作用。西北政法大学坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,始终认真落实立德树人根本任务,秉持“以生为本、育心育德”的教育理念,主动把握教育数字化发展机遇,创新打造了教育教学、宣传活动、心理咨询、危机防控以及队伍建设、网络建设“四体两翼”的网络心理健康教育新范式。通过充分发挥网络平台即时性、交互性、普惠性等优势,将信息技术深度融入心理健康教育全过程,实现教育资源的精准供给和教育服务的提质增效,有效提升学生的心理调适能力和网络素养,努力培养身心健康、担当民族复兴大任的时代新人。 树立融媒体思维,丰富心理健康教育形式 随着互联网技术的快速发展和智能设备的广泛应用,多种媒体形态全方位互动传播,以电视、广播、报纸等为代表的传统媒体与新兴媒体深度融合,具有多样性、互动性、实时性特征的融媒体时代已经到来。 高校学生心理健康教育的理念和方法需要顺应融媒体时代发展不断创新与改进,以更好地提升大学生心理健康教育实效。一方面,学校充分发挥校园报纸、广播等传统媒体的优势,对心理健康知识进行普及和宣传;另一方面,学校积极利用微信公众号、微博、短视频等新媒体渠道,以更加生动、直观的方式呈现心理健康教育内容。此外,学校借助大数据、人工智能等技术手段,通过数据分析,教师能够更准确地掌握大学生群体普遍存在的心理健康问题及心理需求,在此基础上设计和开展各种类型的心理健康教育宣传活动,帮助大学生树立心理健康意识。 “线上+线下”联动,形成心理健康教育合力 在融媒体时代背景下,学校积极突破传统心理健康教育的时空限制,创新构建“家—校—医—地”协同联动的心理健康教育体系,形成线上线下深度融合的心理健康教育模式。 家校协同。学校提供多样化“家—校”合作渠道,打破地域壁垒,实现学生心理动态实时共享、成长档案云端管理,让家长参与学生心理健康教育。通过心理科普专栏、专业科普、邀请专家在线与家长对话交流等形式,构建“家长心理课堂”矩阵,提升家庭教育能力,形成家校共育合力。 校地融合。学校联合地方融媒体中心等专业力量,共建校地心理健康教育联盟,打造“校—地”媒介素养培养基地,通过开展心理科普、互动式危机干预演练,提升学生心理调适能力。 校医联动。学校与精神卫生专业机构深度合作,建立“心理筛查—预警干预—转诊就医”闭环管理机制,为学生开通绿色就医通道,提供专业支撑和保障。线上线下相结合,共同促进学生的心理健康成长。 完善心理健康教育课程体系,提升育人质量 高校学生心理健康教育课程是集知识传授、心理体验与行为训练于一体的公共课程,能够帮助学生掌握并应用心理健康知识,培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力,切实提高心理素质,促进学生全面发展。因此,构建科学、系统的网络心理健康教育课程体系不仅关乎学生个体的心理健康与成长成才,更是高校落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的重要举措。 基于此,学校以促进大学生人格健康发展为目标,优化与完善心理健康教育课程体系,涵盖教学内容、课程设置、教材设计等多个方面,以培养全面发展的人才。在教学过程中,注重发挥教师的引导作用,通过多元化的教学方法,帮助学生掌握情绪管理、压力应对等实用技能;同时,突出学生的主体参与,通过团体辅导、心理剧等形式,激发学生的自我认知潜能和培养其积极心理品质,做好对学生的正面引导。 建设高素质心理健康育人队伍,提升专业水平 高校心理健康教育队伍建设是落实立德树人根本任务的重要保障,是构建高质量教育体系的战略支点,更是培养担当民族复兴大任的时代新人的基础工程。 学校立足立德树人根本任务,将心理健康教育队伍建设作为提升思想政治工作质量的重要抓手,着力构建专业化、系统化的发展体系,重点打造一支政治素质过硬、专业能力突出、育人成效显著的心理健康教育团队。 一方面,学校强化人才引进,重点选聘具有心理学专业背景的教师和心理咨询师,充实心理健康教育队伍;另一方面,注重培养提升,加强对现有心理健康教育者的培训和支持,提高他们的教学技能和辅导能力。同时,创新建立心理健康教育者的激励机制,鼓励他们积极参与心理健康教育实践和研究,并对工作中表现突出的教师给予政策倾斜和发展支持,充分激发队伍活力。 搭建网络心理健康教育平台,提供便捷服务 搭建网络心理健康教育平台是提升高校网络心理健康教育质量的重要途径。为切实保障大学生个人隐私安全,提高心理健康教育的实效性,学校充分发挥互联网技术优势,打造智能化教育服务平台,创新心理健康教育手段。 平台可以提供心理测试、心理健康知识库、在线心理咨询等服务,为学生提供全天候、便捷化的心理健康学习和咨询。同时,通过引入虚拟现实等技术,构建高度仿真的情境模拟系统,为大学生提供各种情境和场景的模拟训练,以培养他们的心理应对能力和解决问题的技巧。 健全网络管理机制,保障正向引导 健全网络管理机制、推动形成良好网络生态,既是落实党管互联网原则的政治要求,也是营造清朗网络空间的治本之策。 学校建立健全网络管理机制,加强对心理健康相关网络平台内容的审核管理,保障教育正面引导。一方面,确保网络平台内容的积极健康,符合育人目标;另一方面,将媒介素养教育纳入人才培养体系,着力提升学生的信息甄别能力、价值判断能力和网络文明素养,引导他们正确选择传播渠道,谨慎评价媒介信息。通过建立健全的网络管理机制和媒介素养教育,有效保障了心理健康教育的正面引导。 心理健康教育事关民族未来,责任重大;立德树人使命光荣,任重道远。西北政法大学将持续深化网络心理健康教育创新实践,以数字化转型赋能心理育人工作高质量发展,努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。 (杨明 赵智勇) 【中国教育报】杨明 赵智勇:创新心理育人模式 促进学生身心健康——西北政法大学网络心理健康教育实践探索 http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2025-05/15/content_144751_18522102.htm
2025-05-15近日,市场监管总局发布了首个市场监管行业标准《自然人网店管理规范》(以下简称《管理规范》),共8章、4个附录,首次规定了网络交易平台经营者对自然人网店入驻、运营、退出和数据报送等方面管理的要求。自然人网店是指在网络交易平台上销售自产农副产品、家庭手工业产品或从事便民劳务、零星小额交易等类型经营活动的依法免予登记的自然人主体。便民劳务服务活动涉及个人通过网络从事保洁、洗涤、缝纫、理发、搬家、配制钥匙、管道疏通、家电家具修理修配等依法无须取得许可的劳务活动。零星小额交易活动是指个人从事网络交易活动,年交易额累计不超过10万元的交易行为。 《中华人民共和国电子商务法》第九条第三款规定,平台内经营者是指通过电子商务平台销售商品或者提供服务的电子商务经营者,涵盖自然人、法人和非法人组织,其中,自然人即平台内的自然人网店。据统计,目前自然人网店在平台内经营者总量中占比约57%,已超过半数。长期以来,自然人网店免予登记,主体信息真实性难以核实,网店披露信息的准确性相对较低,导致消费者对自然人网店的假冒伪劣和虚假宣传投诉较多。同时,主体真实性问题也使得消费者通过法律维权成本较高。《管理规范》针对电子商务中自然人网店这一特殊主体,进一步细化和落实了《中华人民共和国电子商务法》《网络交易监督管理办法》等相关法律法规,构建了更具针对性的规则体系,有助于自然人网店履行主体责任、依法合规经营,促进网络交易秩序规范,更好地保障消费者权益。 统一入驻标准。电子商务法并未明确规定电子商务经营者的准入条件。此次《管理规范》规定了自然人网店在入驻网络交易平台时应向网络交易平台经营者提供自然人姓名、联系电话、证件类型代码、证件号码、自然人网店名称、实际经营活动类型、实际经营地址。网络交易平台经营者应当要求自然人网店配合完成实名认证及支付认证,并提供自然人网店提现银行名称、自然人网店提现银行账户和自然人网店账号。网络交易平台经营者应对自然人姓名、自然人网店提现银行账户进行审核,确保一致性。《管理规范》的这些规定,为电子商务平台实施合规管理奠定了坚实基础,也为消费者权益保护提供了有力支撑。 统一运营规则。电子商务法确立的平台责任主要包括:入驻者身份核验以及具备从事特定经营活动所需要的相关资质和已经获得相应的行政许可文件的审核责任;向相关主管部门报送平台内经营者信息,配合办理相应的市场主体登记以及税务登记的责任;针对平台上信息的管理责任;网络安全维护以及网络犯罪防范责任;在一定期限内,保存平台内各种与交易相关信息责任;与平台服务协议与交易规则的制定、修改、公示相关的平台责任;清晰区分自营业务与第三方业务的信息披露责任;采取措施保障平台上的消费者的人身与财产安全的责任,履行必要的安全保障义务;建立信用评价制度,为消费者提供评价途径的责任;对竞价排名结果标注“广告”的责任;知识产权保护责任。《管理规范》进一步明确了网络交易平台经营者在自然人网店的管理要求,包括运营检查、网店展示、信息公示、消费者投诉处理、合规管理、权利救济等方面,为平台管理职能提供了更加精确和细致的指导。 统一退出机制。电子商务法并未明确规定电子商务平台经营者的退出机制,但从相关规定来看,电子商务经营者在退出经营前,应当在其网站或应用程序的首页显著位置,发布退出经营的公示信息。该信息至少应包括退出经营的原因、退出经营的日期、后续处理方式(如退款、售后服务等)及联系方式等内容。履行退出经营的公示义务,有助于维护消费者的合法权益。消费者在购买商品或接受服务时,有权了解电子商务经营者的经营状态。一旦电子商务经营者突然退出经营而未进行公示,可能会导致消费者无法及时获得退款或售后服务,从而损害消费者的合法权益。此次《管理规范》在退出环节细化落实法定信息公示要求,强调保护消费者的合法权益。 统一数据报送标准。《网络交易监督管理办法》第十三条规定,网络交易经营者收集、使用消费者个人信息,应当遵循合法、正当、必要的原则,明确收集、使用信息的目的、方式和范围,并经消费者同意。网络交易经营者不得采用一次概括授权、默认授权、与其他授权捆绑、停止安装使用等方式,强迫或者变相强迫消费者同意收集、使用与经营活动无直接关系的信息。收集、使用个人生物特征、医疗健康、金融账户、个人行踪等敏感信息的,应当逐项取得消费者同意。网络交易经营者及其工作人员应当对收集的个人信息严格保密,除依法配合监管执法活动外,未经被收集者授权同意,不得向包括关联方在内的任何第三方提供。《网络交易合规数据报送管理暂行办法》第二条规定,中华人民共和国境内的网络交易平台经营者向市场监管部门报送产生于中华人民共和国境内的网络交易合规数据,以及市场监管部门对网络交易合规数据报送进行管理。网络交易合规数据是指网络交易平台经营者依据电子商务法、《网络交易监督管理办法》向市场监管部门提供的,产生于中华人民共和国境内的网络交易经营者身份信息、违法行为线索数据、行政执法协查数据、特定商品或者服务交易数据等网络交易监管相关数据。《管理规范》明确网络交易平台经营者对自然人网店的信息记录保存要求,以及向市场监管部门报送数据的要求,这有利于更好地实现监管,也更加有利于对消费者权益的保护。 【西部法治报】倪楠:引导自然人网店合规经营自觉履行主体责任:https://esb.xbfzb.com/h5/html5/2025-05/13/content_20401_2164263.htm
2025-05-13【原点新闻】邻里体育文化节 营造睦邻友好和谐氛围 https://yuandian.xiancity.cn/application/fcinformation/mobile/#/ArticleDetail/482207/undefined https://yuandian.xiancity.cn/application/fcinformation/mobile/#/ArticleDetail/482363/undefined
2025-05-12参加完研讨会后,中建六局第一建设公司纪委书记鱼红文对如何开展接下来的监督执纪工作,更有思路了。 日前,鱼红文参加了由中建六局纪委举办的专题研讨会。会上,来自西北政法大学、天津市河西区纪委监委、中国建筑纪检监察组以及中建六局纪委的有关负责同志,围绕如何立足职责职能、发挥各自优势,不断提升纪检监察工作规范化法治化正规化水平进行了经验交流。 中建六局是中国建筑集团有限公司的重要骨干企业,现有员工近2万人。由于建筑企业具有业务覆盖广、项目周期长、资金流动大、人员分散等特点,企业纪委在开展监督时面临诸多挑战。如何强化纪检监察干部队伍建设、提升履职能力,是鱼红文在研讨会上格外关注的内容。 “从我们的实践看,完善监督体系很重要。”中建六局纪检监督工作部副部长霍薪雨介绍,中建六局纪委按照中建集团要求,加强三级机构专职和项目专兼职纪检人员配备,形成由局纪委、二级单位纪委、三级机构纪检小组、基层纪检监督员组成的“四级联动”监督体系,通过制定纪委委员、纪检委员职责和任务清单,开展年度述职述责等方式,推动主动履职、积极作为。 作为中建六局二级单位的纪委书记,鱼红文对此深有体会。在力量有限的情况下,“四级联动”能够最大程度整合监督资源,不断延伸监督触角,提高监督效能。 “深化教育培训,是提升纪检监察干部能力的重要抓手。”中国建筑纪检监察组一室主任黄旭晖接着发言,近年来,集团纪检监察组通过抓实组务会、党支部“第一议题”学习机制,举办“尚廉清风讲堂”,线上线下结合组织业务培训等,全方位加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练。 天津市河西区委常委,区纪委书记、监委主任王冰则从“实战”角度分享了经验。“我们将‘室、组、街、校、企’纪检干部分批次安排到办案一线锻炼,战训结合、实战练兵。”王冰说,“师傅带徒弟”的培养模式也发挥了重要作用,通过确定8名办案带头人和一批“潜力型”干部,以“一带多”的方式重点培养,坚持“一案一总结”,借助案件复盘、经验交流、小班授课等方式,帮助年轻干部尽快成长为业务骨干。 听完王冰的发言,鱼红文在笔记本上写下了“要加强在联合办案、培训等方面的合作”。 研讨会上,和鱼红文一样认真聆听记录的,还有西北政法大学行政法学院(纪检监察学院)纪检监察教研室乔良博士。 “近年来,我们和多家央企开展了合作,参与清廉国企建设调研、廉洁风险防控手册编制等。”乔良说,目前关于将监督融入企业研发、生产、招投标、采购等关键环节的研究不断取得新成果。 各家单位在纪检监察队伍建设和人才培养上各有优势,而合作共建则能将这些优势整合,形成更大合力。去年以来,中建六局纪委联合天津市河西区、重庆市、成都市等地方纪委监委开展联学共建,与西北政法大学签订合作框架协议,双方还共同组织中建六局西北片区基层纪检人员能力素质提升培训。 分享经验和成果的同时,大家也直面问题,共同释疑解惑。 “如何运用大数据优化监督方式、研判政治生态?目前有哪些创新探索可以借鉴?”霍薪雨提出的这一问题,也是鱼红文在工作中的关切。 “近年来,我们依靠大数据分析精准发现不正之风和腐败问题线索,加强预警纠治。”结合实践经历,河西区纪委副书记、监委副主任于海阔详细介绍了该区纪委监委近两年在开展智慧化监督和大数据办案方面的探索。 座谈交流持续了近四个小时,参会同志认真记录。西北政法大学党委副书记,纪委书记、监察专员刘志彬感慨道:“共建搭建了很好的学习交流平台,理论与实践紧密结合、相互促进,都能从中受益。” “以前是点对点协作,这次座谈交流搭建起共建平台,推动同题共答、同向发力。”黄旭晖表示,接下来将进一步深化人才联合培养和研究成果转化机制,强化联合办案和纪检干部实战轮训,不断提升纪检监察工作规范化法治化正规化水平,合力锻造忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军。 【中国纪检监察报·头版】特写丨组校地企共话监督 https://jjjcb.ccdi.gov.cn/epaper/index.html?guid=1921256607585402881 【中央纪委国家监委网站】特写丨组校地企共话监督 https://www.ccdi.gov.cn/yaowenn/202505/t20250511_422161.html
2025-05-12从第十个全民国家安全教育日的主题“全民国家安全教育 走深走实十周年”来看,“走深走实”既是对十年来全民国家安全教育成果的充分肯定,也是对未来全民国家安全教育效果的展望和期许。十年是一个过往阶段的结束,也是一个新的阶段的展开。为了应对未来日益严峻复杂的国内外安全环境的变化,进一步全面加强全民国家安全教育,我们要对全民国家安全教育提出更高的要求,需要在全民国家安全教育的战略、理念、内容、形式等方面再创新、再深化、再提升。 习近平总书记强调,做好新时代国家安全工作,要坚持总体国家安全观,抓住和用好我国发展的重要战略机遇期,把国家安全贯穿到党和国家工作各方面全过程,同经济社会发展一起谋划、一起部署,坚持系统思维,构建大安全格局。“坚持系统思维,构建大安全格局”成为新时代维护和塑造国家安全的重要理论指导,系统思维是方法论,而大安全格局是追求的目标。系统思维是一种矛盾的、全面的、整体的、综合的、总体的思维方法,也是一种科学的、合理的、辩证的思维方法。系统思维要求全面把握系统要素之间、要素和系统之间、系统和外部环境之间的联系,最大限度认识事物的本质和规律,通过统筹协调和整体融合,达到整体大于部分之和的效果。全民国家安全教育是维护和塑造国家安全的重要一环,新时代的全民国家安全教育,也要在系统思维的指导下,构建全民国家安全教育的大格局。 一、战略大格局:积极将全民国家安全教育融入国家安全战略 制定和实施国家安全战略是中央国家安全委员会的重要职责之一,2021年11月18日和2015年1月23日,中共中央政治局召开会议,都强调要加强国家安全意识教育,而国家安全意识教育主要就是全民国家安全教育。要主动把全民国家安全教育纳入国家安全大战略之中,以贯彻落实二十届中央国家安全委员会第一次会议审议通过的《关于全面加强国家安全教育的意见》等文件为契机,从顶层进行设计,积极和新安全格局、新发展格局融合。在建设新时代更高水平平安中国目标的指引下,推动全民国家安全教育进入更高水平阶段。考虑到我国国家安全战略在时间上的阶段性特征,未来的全民国家安全教育也要依据新的国家安全战略及时进行调整。 二、主体大格局:构建“政府—社会—个人”全民国家安全教育共同体 党的二十大在论述完善社会治理体系时,要求健全共建共治共享的社会治理制度,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体。全民国家安全教育也是一项非常重要的国家安全治理活动,和国家安全、社会稳定息息相关。在推进国家安全体系和能力现代化的背景下,也要推动全民国家安全教育的现代化,为中国式现代化提供国家安全教育保障。当前,维护国家安全的主体不再局限于政府,还需要社会和个人的积极配合和主动作为。具体到全民国家安全教育领域,也要有“大主体”的理念,按照法律、法规的要求,政府、社会和个人分别承担起各自的职责和义务,既相互配合,又相互监督,构建起“政府—社会—个人”全民国家安全教育共同体。 三、内容大格局:兼顾统筹古今中外的全民国家安全教育内容 总体国家安全观是全民国家安全教育最核心的内容,未来的全民国家安全教育也要围绕“五大要素”“五对关系”“十个坚持”等总体国家安全观的核心内容展开。总体国家安全观是一个开放、包容的理论体系,其内容也会随着国家安全形势的变化、中国式现代化的推进不断发展变化。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中首次正式提出“两个结合”的重大理论观点,即“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。进行全民国家安全教育,在内容上也要注意和马克思主义的国家安全理论、中华优秀传统文化中的国家安全思想、新时代维护和塑造国家安全的实践以及西方有益的国家安全理论结合起来。不但要研究古今中外的国家安全理论,还要研究古今中外维护国家安全的案例。例如,中华优秀传统文化中的重民思想、民本思想是总体国家安全观理论中“以人民安全为宗旨”的思想渊源之一,《尚书•五子之歌》中有“民为邦本,本固邦宁”的记载,《孟子》中也有“民为贵”的表述。上述内容在我们进行全民国家安全教育时,都是生动的例子。 四、形式大格局:采取丰富多彩的全民国家安全教育形式 全民国家安全教育不但要有科学合理的内容设置,还要有特色鲜明、丰富多彩的形式设计。不同的全民国家安全教育主体要围绕各自国家安全重点领域、重点工作,针对不同的受众,通过咨询台、宣传展板、宣传资料、手机短信、微电影、微视频、短信、漫画等形式开展灵活多样的全民国家安全教育活动。还要注意科技赋能全民国家安全教育,采取线下互动+云端宣传的方式,通过不断创新全民国家安全教育的形式,使全民国家安全教育实现参与广泛、入脑入心的效果。 五、效果大格局:追求全民国家安全教育政治、法律、社会效果的统一 全民国家安全教育的效果如何,关系到全民国家安全教育是否走深走实,也关系到全民国家安全教育是否可以持续健康推进,因此,对效果的评估不可或缺。对全民国家安全教育的效果进行评估,首先要确定评估指标,只有如此才能够在量化的基础上,得出科学合理的结论。全民国家安全教育要追求政治效果、法律效果和社会效果的统一,要坚持党对全民国家安全教育的绝对领导,全民国家安全教育要有利于维护政权、制度和意识形态安全;全民国家安全教育要依法进行,引导民众遵守国家安全领域的相关法律、法规,自觉履行维护国家安全的义务,这也是依法维护国家安全原则在全民国家安全教育领域的体现和要求;全民国家安全教育还要获得最广大民众的支持,在全社会形成“维护国家安全光荣,危害国家安全可耻”的意识。 通过全民国家安全教育大战略、大主体、大内容、大形式、大效果的协同联动,形成维护和塑造国家安全的合力,构建起全民国家安全教育大格局,使维护和塑造国家安全的成果由全体人民共享。 (作者系西北政法大学国家安全学院副教授) 【中国社会科学网】王林:坚持系统思维 构建全民国家安全教育大格局https://www.cssn.cn/gjaqx/202505/t20250509_5873140.shtml
2025-05-09第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨成功举办,一场场精彩比赛不但点燃了冰雪运动的热情,也更好展示出冰雪经济的发展前景。“冰天雪地也是金山银山”。中央经济工作会议提出积极发展冰雪经济;今年的《政府工作报告》对积极发展冰雪运动和冰雪经济提出要求。冰雪经济不仅是我国消费升级的必然产物,而且成为经济高质量发展的新动能。 冰雪经济是以冰雪资源为核心,融合旅游、运动、装备制造、文化创意等多元业态的综合经济体系。冰雪经济具有产业链条长、导流效应大、社会效益高的特点,能够通过产业链延伸,激活装备制造、数字服务等关联产业,在推动增长、调整结构、促进城乡融合等方面有效发挥作用。《中国冰雪产业发展研究报告(2024)》显示,我国冰雪产业规模从2015年的2700亿元增长至2024年的9700亿元,预计2025年将突破万亿元大关。各地的发展实践也体现出冰雪经济的广阔前景。在吉林省,2023年至2024年冰雪季接待游客1.25亿人次,同比增长121%;旅游收入2419亿元,同比增长140%。在黑龙江省,2024年至2025年冰雪季,亚布力滑雪旅游度假区接待游客121万人次,同比增长10%。南方地区一些省份也看到了冰雪经济的发展前景,进行积极谋划,聚焦产业链延伸和产业融合开展文旅体融合活动。相关研究报告显示,浙江省、江苏省的雪场数量分别达到23个和22个,分别排全国第11位、13位。从室内滑雪场数量看,长三角地区有15家,居全国第一位。可以说,冰雪经济正在打破由气候、地理形成的天然屏障,“专业运动+大众娱乐”与“北上南进+主客共享”的模式正在形成。 经过多年发展,北方地区已经形成“资源开发—设施建设—服务输出”的完整链条,南方地区虽然实现了局部突破,但在实践中还面临不少困难。技术成本较高,人工造雪能耗占雪场运营成本的近50%;产业链条较为脆弱,南方冰雪装备国产化率较低,高端造雪机、压雪车等进口依赖度较高;消费市场还需进一步培育,企业同质化竞争趋势较为明显。从总体上看,冰雪经济呈现出“北强南弱”的局面。这主要源于自然禀赋的硬约束,北方一些地方年均雪期超140天且积雪稳定性高,南方则更依赖人工造雪。地方文化的软条件也是一个重要因素。北方冰雪文化底蕴深厚,但南方消费者对冰雪文化的认知还有待增强。 当前,改变冰雪经济“北强南弱”局面的重要性日益凸显。着眼于全方位扩大内需,更好释放消费潜能是一个重要举措。南方地区人口众多,特别是上海市、江苏省、浙江省等经济较发达地区的人均可支配收入较高。若南方地区冰雪消费渗透率进一步提升,冰雪经济的市场规模会显著扩大,实现以需求增量撬动发展增量。着眼于优化国土空间开发格局,也要考虑缓解开发强度较高、发展空间收窄的压力。目前北方地区对生态承载方面的约束不断增强,激活南方地区冰雪经济的发展空间可有效推动“北雪南移”,科学进行产业布局。 更好改变冰雪经济“北强南弱”局面,需坚持系统观念,推动多维度创新,使冰雪“冷资源”加速向经济发展的“热动力”转化。 一是在技术创新上,以新技术突破自然禀赋约束。无论是构建虚实交互场景,打破物理空间限制,还是研发新技术新材料,降低造雪以及维护成本,都是针对南方气候短板开展科技创新,进而以新技术赋能传统生产要素的过程。需围绕冰雪竞技与冰雪旅游需要,组织产学研用协同攻关,加快推动冰雪装备“卡脖子”关键技术突破,加大对节能技术的创新力度。同时强化企业科技创新主体地位,支持中小企业聚焦优势领域深耕细作、开发专项技术。 二是在要素保障上,以政策杠杆作用优化要素配置。加强土地资源管理,鼓励有条件的地方在符合国土空间总体规划的基础上,着力满足冰雪经济用地需求,合理安排空间布局。可考虑结合城镇低效用地再开发,推动盘活存量土地,引导建设低碳冰雪场馆,或者允许利用废弃厂房、仓库改建雪场,降低土地成本。 三是在产业发展上,以发展“冰雪+”更好培育产业生态。以冰雪运动为引领,带动冰雪文化、冰雪装备、冰雪旅游全产业链发展,通过要素重组激活关联产业潜力,加快构建现代冰雪产业体系。特别是需在打造“冰雪+康养”等融合业态上下功夫,强化产业链协同创新,推动技术标准互联互通,提升产业链韧性和安全水平。同时深化区域产业协作,推动要素跨域流动,推动北方地区冰雪资源开发和装备制造优势与南方地区资本和市场优势有效结合。 此外,还需注重培育冰雪消费市场,以促进和扩大冰雪消费推动冰雪经济成为新增长点。需在丰富冰雪消费产品、优化冰雪消费环境、健全冰雪标准体系等方面有所作为。在北方,“冰城”哈尔滨利用冰雪文化和冰雪经济提振消费,今年春节假期,累计接待游客1215.1万人次,同比增长20.4%。在南方,江苏徐州的主题旅游线路整合冰雪、采摘、美食等元素,推动滑雪从单一运动向度假、休闲融合发展。这些都是实例。下一步,还需进一步创新冰雪消费模式,整合地方雪场资源,通过全国统一大市场建设进一步激活冰雪经济的规模效应和协同效应。 【经济日报】王静:如何释放南方地区冰雪经济潜能:http://paper.ce.cn/pc/content/202505/08/content_313399.html
2025-05-08近日,西北政法大学与中国知识产权培训中心签约仪式在西北政法大学雁塔校区人权研究中心报告厅举行。中国知识产权培训中心主任刘剑与西北政法大学校长范九利致辞,并代表双方签订战略合作协议。陕西知识产权局局长沈黎萍出席活动。签约仪式由西北政法大学副校长孙昊亮主持。 中国知识产权培训中心主任刘剑与西北政法大学校长范九利签订战略合作协议 根据合作协议,双方将围绕知识产权教育培训建立合作机制,聚焦知识产权普及教育和专业知识产权人才培养,整合优势资源,共同打造知识产权教育培训精品项目和精品课程,不断拓展培训的深度与广度,持续丰富培训的内容与形式,稳步推进知识产权教育培训的可及性,切实提升知识产权普及教育和人才培养的效能,进一步完善知识产权人才教育培训体系,实现共同发展。 陕西知识产权法治研究院高级顾问马治国教授授课 签约仪式之后,由西北政法大学与中国知识产权培训中心联合主办,陕西知识产权法治研究院承办的“面向丝绸之路地理标志应用人才高级研修班”正式开班。通过本次培训,希望以地理标志人才培育为切入点,推动地理标志产品和服务在丝绸之路沿线国家与地区的应用实践与创新发展。 西安报业全媒体 彭峰 【西安发布】西北政法大学与中国知识产权培训中心签订战略合作协议 https://xafbapp.xiancn.com/app/template/displayTemplate/news/newsDetail/51548/7119642.html?isShare=true
2025-04-304月24日,在全国知识产权宣传周活动期间,陕西知识产权法治研究院在西北政法大学雁塔校区揭牌成立。陕西省知识产权局局长沈黎萍、西北政法大学校长范九利为研究院揭牌。中国知识产权培训中心主任刘剑出席活动。 陕西知识产权法治研究院的成立,是校地合作服务国家战略的具体举措。陕西作为科教大省和“一带一路”核心枢纽,肩负着引领西部创新发展的重任。研究院的成立,将聚焦知识产权法治领域的难点问题,深化理论研究、政策咨询与实务协同,助力打造法治化、国际化的营商环境,为陕西乃至全国的知识产权保护与成果转化提供智力支撑。 西北政法大学副校长孙昊亮教授担任研究院院长,党雷研究员担任执行院长。西安交通大学知识产权研究院院长马治国、西北政法大学教授杨巧受聘研究院高级顾问。 【今日头条】陕西知识产权法治研究院揭牌成立:https://www.toutiao.com/article/7497088011155309093/
2025-04-27本报讯 记者孙立昊洋 6月5日,西北政法大学与甘肃政法大学战略合作框架协议签约仪式暨座谈会在西北政法大学举行。西北政法大学校长范九利、甘肃政法大学校长郑高键出席签约仪式。与会人员围绕学科建设、科学研究、人才培养、师资队伍建设、国际合作等方面展开深入交流。 范九利表示,两校签订并积极落实战略合作框架协议是全面落实立德树人根本任务,加强校际交流,促进两校高质量发展的有效实践。两校要持续深化交流沟通合作,扎实落实合作协议各项内容,互学互鉴,推动西部地区高等教育特别是法学教育高质量发展。 郑高键表示,两校将通过务实举措深度合作,加强资源共享、优势互补,共同探索创新法治人才培养模式,必将为教育强国和法治建设作出新的更大贡献。 【法治日报】西北政法大学与甘肃政法大学战略合作框架协议签约仪式举行 http://epaper.legaldaily.com.cn/fzrb/content/20250611/Articel09005GN.htm
为深入学习贯彻习近平法治思想,聚焦落实立德树人根本任务,完善以实践为导向的法学院校教育培养机制,构建“大思政”育人新格局,5月23日至25日,由党委研工部、马克思主义学院、马锡五审判方式研究院主办的“践行习近平法治思想 弘扬人民司法优良传统”第五期“红色法治研习之旅”活动顺利举办。团队由我校博士研究生、硕士研究生、本科生代表组成,校党委副书记张军政带队,党委研工部、马克思主义学院、马锡五审判方式研究院相关负责人参加。 第五期“红色法治研习之旅”聚焦川陕革命根据地丰富的红色法治文化资源,深入挖掘根据地时期司法实践的历史价值。结合汉中、巴中两地司法部门的具体实践案例,探索将川陕革命根据地红色法治历史有机融入现代法治建设。 团队先后调研学习汉中市博物馆、川陕革命根据地纪念馆、川陕革命根据地红军烈士纪念馆、川陕省恩阳县红军经理处旧址、全国法院革命传统教育基地恩阳革命法庭陈列馆;在黄官人民法庭、通江县沙溪人民法庭座谈交流,参观川陕省苏维埃革命法庭展馆、南郑区人民检察院“小南舟”未成年人保护工作站;瞻仰川陕革命根据地红军烈士陵园,敬献花篮并重温入党誓词。 活动期间,我校与大巴山干部学院举行“大思政课”建设实践基地授牌活动并座谈交流。由团队成员组成的普法宣讲团走进汉中市第九中学开展《中华人民共和国未成年人保护法》主题普法宣讲活动。 近年来,“红色法治研习之旅”活动已成功举办五期,是学校深入学习贯彻习近平法治思想,实施红色传统育人行动计划,打造“行走的思政金课”的创新实践。活动紧扣“红色”和“法治”两大主题,通过实践传承红色基因,探寻中国共产党法治初心,弘扬人民司法优良传统,不断助力“德法兼修”高素质法治人才培养。 【中国研究生】追寻法治初心!第五期“红色法治研习之旅”走进川陕 https://mp.weixin.qq.com/s/VMohi32xJKAql-h5TwcydQ
5月29日,西北政法大学长安校区迎来一群特殊的“小客人”——30名来自山阳中学的高二年级学生。在“筑梦山阳・法治启航”研学活动中,这些学生沉浸式体验大学生活,开启了一场别开生面的“法治启蒙”成长之旅。 欢迎仪式:礼尚往来情谊浓 图书馆前,西北政法大学党委书记赵万东、副书记张军政热情接待了山阳中学的师生代表。学校向“小客人”赠送了陕西省前社科联主席赵馥洁先生的著作,还准备了学习用品和精美礼物。山阳中学副校长虞华林回赠了一幅由该校教师精心书写的“法脉薪传”墨宝,孩子们也向赵万东老师赠送了精心制作的手工艺品,现场洋溢着浓浓的温情。 赵万东向“小客人”表达了由衷感谢,并热情邀请他们报考西北政法大学。他希望研学活动中播撒下的法治理想种子能绽放出绚烂花朵,期待与大家再次相聚。 法治文化之旅:探寻红色底蕴与法治脉络 早上9点,校史馆内庄严的宣誓声响起,同学们跟随讲解员的脚步,仿佛穿越回烽火岁月,真切感受到这座“红色学府”的深厚底蕴。随后,大家参观了张汤墓遗址陈列馆,在这里感受传统法治智慧与现代法治精神的对话,思考法治文明的古今嬗变。 图书馆里,宽敞明亮的阅览室和涵盖古今中外的馆藏书籍让学生们惊叹不已,他们纷纷掏出笔记本记录心仪书目。新闻传播学院(艺术学院)现代传播实验教学中心的“虚拟演播厅”、公共安全法学院实验室的“痕迹检验设备”、模拟法庭的“现场开庭”等,更让同学们大开眼界。 法治“大礼包”:干货满满解难题 在一站式学生社区,大学生法治宣讲团成员化身“法治主播”,结合《未成年人保护法》和真实案例情景剧,为同学们拆解生活中的法律难题,如面对校园欺凌该如何应对、网络世界中须留意哪些法律要点等。 最让人期待的“大学课堂初体验”环节,刑事法学院杜嘉雯老师以《良法而治普遍遵守》为题,结合生动案例讲解法律逻辑,引导学生思考如何用法律武器保护自己。一名学生在笔记中写道:“原来法律不是枯燥的条文,而是能守护我们的‘武器’!” 跨年龄成长“双向奔赴”:携手互助共成长 当日,“成长互助行动”温馨开启。学校30位2024级本科生与山阳中学30位同学两两携手,互赠写满美好祝福的明信片,约定未来共享学习心得,互相帮助解决成长道路上的疑惑与困惑。 面对中学生提出的“怎么才能考上理想的大学”“如何克服学习过程中的不良情绪”等问题,学校经济学院2024级学生王馨娜以自己的成长故事为例,鼓励他们“保持对知识的热爱、对梦想的执着,坚持就会有光”。曾在山阳中学就读的国际法学院辅导员黄思齐,详细介绍了学校“九位一体”资助保障体系,期望学弟学妹们“培养解决问题的韧性与乐观进取的精神,在更广阔的舞台上绽放光彩”。 山阳中学的岐勤睿同学感激地说:“我们提前领略了大学生活的魅力,更加坚定了奋斗的目标。会倍加珍惜每寸光阴,以最饱满的热情、最坚韧的毅力奋力拼搏,去叩开通往知识殿堂与广阔世界的大门!” 校地合作:共探育人新路径 “本次研学活动,不仅是一次难忘的旅程,更是一堂生动的国情课、一堂深刻的思政课。”虞华林深受感触,他建议双方深化法治教育合作,共建实践育人基地,探索深度帮扶路径,为更多孩子点燃梦想的火种。 张军政表示,高校以其深厚的知识底蕴、先进的育人理念和强烈的社会责任感,为孩子们点燃追求梦想的火焰,是阻断贫困代际传递、推动乡村全面振兴最深沉、最持久的力量。学校会搭建好长期互助平台,让这份友谊成为彼此成长的动力。 作为连续7年对口帮扶山阳县的“老朋友”,西北政法大学将校园资源转化为“行走的思政大课堂”,构建起“感知—认知—践行”的立体育人体系。山阳中学的周新灵老师感慨:“孩子们不仅看到了大学的样子,更种下了法治与理想的种子,这样的‘扶志扶智’比单纯的物质资助更有温度。” 活动结束时,天平楼广场的合影定格下灿烂的笑脸。中学生们捧着印有校徽的笔记本和纪念册,纷纷写下心愿:“下次再来,我要以大学生的身份打卡!”这场充满收获的研学之旅,是校地思政育人的创新实践,见证着教育帮扶从“输血”到“造血”的美丽蜕变。 西北政法大学始终把“大思政课”作为“强国建设、西法大何为”战略谋划的重点工作,坚持守正创新,用好“两个课堂”,以马克思主义学院为核心阵地,锚定“法治教育+红色文化”特色路径,积极探索跨学段思政课教学的“同题异构”新范式,扎实推进大中小学思政课一体化建设,为培养堪当民族复兴大任的时代新人提供有力支撑。(张佼) 【人民网】山阳中学“小客人”在西法大沉浸研学 开启法治启蒙与成长新程 https://app.people.cn/h5/detail/normal/6338067367937024 【澎湃陕西】山阳中学“小客人”沉浸式“探秘”西法大 https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_30906727 【群众新闻】西北政法大学为中学生普及法律知识 https://xzzsx.sxdaily.com.cn/app/template/displayTemplate/news/newsDetail/18262/11196473.html?isShare=true 【华商网】山阳中学“小客人”沉浸式“探秘”西北政法大学 https://news.hsw.cn/system/2025/0601/1847547.shtml